bergundsteigen #129 Cover
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Lernerfolg durch Neugier

Neugier als Säule, auf der Lernerfolg beruht und die als eine „Art intrinsische Motivation“ die Speicherung von Wissen begünstigt, ist wissenschaftlich mehrheitlich belegt. Wie kannst du also die Neugier deiner Lernenden wecken? Eine theoretische Einführung und Handlungsimpulse für Ausbilder:innen.

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Erschienen in der
Ausgabe #129 (Winter 24-25)

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